Povodom 30 godina postojanja i djelovanja Europska agencija za posebne obrazovne potrebe i inkluzivno obrazovanje (EASNIE) tijekom cijele godine jednom mjesečno organizira webinare vezane za područje svojeg djelovanja – promoviranje inkluzivnog obrazovanja. Treći webinar održan je 26. ožujka 2026. godine pod nazivom „Inkluzivno obrazovanje i modeli financiranja”. Webinar je pratila savjetnica pravobranitelja za osobe s invaliditetom, Lidija Pongrac koja je ujedno zamjena člana predstavničkog tijela EASNIE.

Pozvani predavači govorili su o tome koliko je značajno pravovremeno osiguravanje potrebnih financijskih sredstava  za postizanje odgovarajućih materijalnih i kadrovskih uvjeti za pravično i inkluzivno obrazovanje.

Paulo Santiago, voditelj Odjela za savjetovanje o politici i provedbu u Upravi za obrazovanje i vještine u OECD-u u svojem predavanju je istaknuo da je prije osiguravanja financijskih sredstava potrebno definirati ciljeve pravičnosti i inkluzije te ih potom pratiti i evaluirati kako bi se osiguralo kontinuirano financiranje. Naglasio je i da je uvijek efikasnije preventivno osigurati potrebne resurse i uvjete inkluzivnog obrazovanja, odnosno stvoriti jednake uvjete učenja za sve učenike te je u tom smislu istaknuo i benefite cjelodnevne nastave.

Brandon Doody, iz Ministarstva za obrazovanje i mlade u Irskoj odgovoran za razvoj politika posebnog obrazovanja te ujedno i član predstavničkog tijela EASNIE za Irsku predstavio je irski obrazovni sustav i sustav financiranja. U Irskoj osim ministrice obrazovanja i mladih imenovan je i ministar odgovoran za posebno obrazovanje i inkluziju. Naglasio je da su se posljednjih 15tak godina dogodile značajne promjene u irskom obrazovnom sustavu te se i izdvajaju značajno veća financijska sredstva za obrazovanje pa i za obrazovanje djece s teškoćama u razvoju odnosno posebno obrazovanje. Zanimljiv je podatak da je uključeno skoro 25 000 pomoćnika u nastavi. Kao i u Hrvatskoj, broj djece koja upisuju osnovnu školu pada i predviđa se pad i daljnjih nekoliko godina. No, zadržavaju povijesno naslijeđene male osnovne škole prisutne u svakom mjestu/selu neovisno o broju učenika samo kako bi bile najbliže mjestu stanovanja. Imaju i program Program stipendija za poduku kod kuće (Home Tuiton Grants Scheme) za obitelji djece koja nisu uključena u škole, a pri Ministarstvu obrazovanja i mladih imaju odjel Nacionalnu obrazovno-psihološku službu (National Educational Psychological Service) koji pruža individualnu podršku učenicima i školama.

Više informacija o webinarima koji će se organizirati tijekom cijele godine te i dostupnost snimki webinara koji su već održani može se pronaći na poveznici: https://www.european-agency.org/about-us/easnie30/inclusion-talks