Centar za podršku studentima s invaliditetom Univerziteta u Istočnom Sarajevu u suradnji sa Sveučilištem u Mostaru, Univerzitetom u Banja Luci, Univerzitetom u Novom Sadu, Univerzitetom u Sarajevu, Univerzitetom u Beogradu i Koordinacijom pravobranitelja za osobe s invaliditetom za područje visokog obrazovanja Republike Hrvatske organizirao je 22. svibnja 2026. godine Peti međunarodni znanstveni skup „Obrazovanje pristupačno svima na Filozofskom fakultetu Univerziteta u Istočnom Sarajevu uz mogućnost praćenja i sudjelovanja u online obliku putem ZOOM platforme.

Naglasak skupa bio je na pravima studenata s invaliditetom te kreiranju njima prilagođenog okruženja u cilju stvaranja jednakih uvjeta. Plenarna predavanja prof. dr Dimitrije Ćeranića s Pravnog fakulteta, Univerziteta u Istočnom Sarajevu, prof. dr Dalibora P. Drljače i dr.sc. Jelene Ivelić sa Sveučilišta Sjever uvodno su sudionike uveli u temu kroz propise i prava na obrazovanje, značaj obrazovanja za ekonomsku neovisnost, društvenu participaciju i osobni razvoj, značaj individualno potrebne razumne prilagodbe, predstavljanje javnih poziva EU za financiranje projekata, prilagodbama cijelog akademskog okruženja: infrastrukturne prilagodbe, organizacijske prilagodbe i komunikacijske prilagodbe i dr. Nakon predavanja održana su tri panela na kojima su sudjelovali predstavnici regionalne mreže suradnje sveučilišta te predstavnici različitih udruga, UNDP-a pa i državnih tijela koja donose odluke. Teme panela su bile:

PANEL 1- Sveučilište za sve – pristupačnost visokog obrazovanja studentima s invaliditetom;

PANEL 2: – Osiguravanje kontinuiteta podrške – od prijemnog ispita do diplome,

PANEL 3: – Kvaliteta života studenata s invaliditetom –  postojeće barijere i mehanizmi podrške.

Značajno je odjeknuo glas jedne studentice s invaliditetom koja je pratila skup te se kritički osvrnula na činjenicu da skupu nisu prisustvovali studenti s invaliditetom te da se odvija iz zatvorenih vrata. Naglasila je da visoka učilišta nisu pristupačna. Voditeljica ureda za studente s invaliditetom Univerziteta u Beogradu podijelila je svoje iskustvo obrazovanja koje je započelo u posebnoj osnovnoškolskoj ustanovi koja je imala skraćene nastavne satove i gdje se manje očekivalo od učenika zbog čega je dolaskom u gimnaziju imala velike „rupe“ u znanju. Na studiju se pak sretala sa situacijama da su joj kada bi praksa bila u nepristupačnim ustanovama nastavnici govorili da ne mora prisustvovati na praksi. Time je skrenula pozornost da u obrazovanju ne možemo govoriti o inkluziji već da je u njezinoj državi obrazovanje i dalje negdje između segregacije i integracije.

Paneli su ponovno naglasili da je potrebno osigurati pristupačnost visokog obrazovanja studentima s invaliditetom kako arhitektonsku pristupačnost, tako i informacijsku i komunikacijsku, prilagodbe u akademskom okruženju, edukaciju nastavnika, umreženost svih nositelja obrazovanja, osigurati potrebnu asistivnu tehnologiju, informiranost studenata s invaliditetom o njihovim pravima i sl.

Dr.sc. Jelena Ivelić sa Sveučilišta Sjever, članica Koordinacije pravobranitelja za osobe s invaliditetom za područje visokog obrazovanja zaključno je u svojem predavanju istaknula izazove u visokom obrazovanju sa svojeg aspekta kao voditeljice Ureda za studente s invaliditetom i kao nastavnice: nedostatna institucionalna infrastruktura u smislu nedovoljne kapacitiranosti ureda za studente s invaliditetom, nejednaka primjena prilagodbi između nastavnika i visokih učilišta, nedovoljna informiranost studenata s invaliditetom o njihovim pravima, stigmatizacija i strah od otkrivanja invaliditeta, nedostatak sustavnog praćenja i evaluacija primjena prilagodbi, ograničeni financijski resursi za prilagodbe. Slijedom toga uputila je preporuke za:

– sveučilišta: ojačati urede/koordinatore za studente s invaliditetom;  razviti jasne i transparente postupke za ostvarivanje prava na prilagodbe u akademskom okruženju, redovite edukacije nastavnika o pravima i potrebnim prilagodbama studentima s invaliditetom, osigurati pristupačnost digitalnih obrazovnih resursa, provoditi redovite ankete o iskustvima studenata s invaliditetom

– studente: aktivno koristiti svoja prava – zahtjev za prilagodbe je pravo, a ne privilegij, dokumentirati svoju medicinsku dokumentaciju, upoznati se s postupkom ostvarivanja prilagodbi u akademskom okruženju i pravodobno podnijeti zahtjev za ostvarivanje istih

– zakonodavna tijela: donijeti podzakonske akte o ostvarivanju prava na prilagodbe i osiguravanje financijskih sredstava za osiguravanje potrebnih prilagodbi.

Koordinaciju pravobranitelja za osobe s invaliditetom za područje visokog obrazovanja na ovom stručnom skupu predstavljala je i Ivana Sučić Šantek sa Sveučilišta u Zadru koja je govorila o radu Psihološkog savjetovališta na svojem sveučilištu te i predstavila istraživanje Koordinacije o mentalnom zdravlju studenata i edukaciji nastavnika o istom.

Peti međunarodni znanstveni/naučni skup pratila je i savjetnica pravobranitelja za osobe s invaliditetom Lidija Pongrac