Razgovori o inkluziji – Inkluzivno obrazovanje i spremnost učitelja/nastavnika uskoro stiže

U organizaciji Europske agencije za posebne obrazovne potrebe i inkluzivno obrazovanje (EASNIE) održan je webinar pod nazivom „Razgovori o inkluziji – Inkluzivno obrazovanje i spremnost učitelja/nastavnika uskoro stiže“.

Webinar se održao dana 26. veljače 2026. godine, a o temi inkluzivnog obrazovanja i stručnoj osposobljenosti i pripremljenosti učitelja/nastavnika za provedbu inkluzivnog obrazovanja govorile su Ekaterina Efimenko, koordinatorica za demokraciju, jednakost i okoliš pri Europski sindikalni odbor za obrazovanje (European Trade Union Committee for Education (u daljnjem tekstu: ETUCE) i Lani Florian, profesorica sa Sveučilišta u Edinburghu, poznata po brojnim istraživanjima o inkluzivnoj pedagogiji i obrazovanju učitelja/nastavnika za inkluzivno obrazovanje.

Nakon uvodnog govora direktora EASNIE João Coste, Ekatarina Efimneko je prisutne upoznala s ključnim elementima i uvjetima za implementaciju i osiguravanje inkluzivnog obrazovanja te stručnoj osposobljenosti učitelja/nastavnika za provedbu inkluzivnog obrazovanja. Naglasila je da kada govorimo o inkluzivnom obrazovanju govorimo o obrazovanju svih ranjivih skupina uključujući osobe različite nacionalnosti, etniciteta, rodnog opredjeljenja ili zdravstvenog stanja. Kao važne uvjete za provedbu inkluzivnog obrazovanja istaknula je, između ostalog, stvaranje sigurnog i zdravog okruženja, pružanje podrške učiteljima/nastavnicima s davanjem jasnih uputa za postupanje u problematičnim situacijama i pružanje odgovarajuće podrške učenicima s posebnim potrebama.

Prema prikupljenim podacima iz istraživanja provedenog 2025. godine utvrđeno je kako je potrebno provesti stručno usavršavanje učitelja/nastavnika s ciljem implementacije inkluzivnog obrazovanja u odgojno-obrazovni sustav. Stoga je važno provoditi kontinuirano stručno usavršavanje učitelja/nastavnika kroz različite edukacije.

Ekatarina Efimenko je predstavila i preporuke usmjerene na uvođenje kvalitetnog i obveznog usavršavanja učitelja/nastavnika. Posebno je naglasila važnost holističkog pristupa inkluzivnom obrazovanju koji obuhvaća: stručno usavršavanje učitelja/nastavnika, stvaranje sigurnog i zdravog okruženja, prilagodbe školskih kurikuluma, organiziranje razreda s manjim brojem učenika, uvođenje asistivne tehnologije te implementaciju inkluzivnog načina obrazovanja prilikom provođenja aktivnih politika.

Lani Florian, profesorica sa Sveučilišta u Edinburghu poznata po svojim istraživanjima na području inkluzivne pedagogije i obrazovanja učitelja/nastavnika za inkluzivno obrazovanje detaljno je predstavila važnost podrške učiteljima/nastavnicima prilikom provedbe inkluzivnog obrazovanja. Posebno je istaknula kako se inkluzivno obrazovanje razvilo od uključivanja djece s teškoćama u razvoju u obrazovni sustav gdje je naglasak stavljen na individualne potrebe učenika radi pružanja odgovarajuće prilagodbe i podrške prilikom uključivanja. Slijedom navedenoga, način rada učitelja/nastavnika koji su radili s djecom s teškoćama u razredu je postao izvor saznanja za provedbu inkluzivnog obrazovanja.

Profesorica Lani Florian je tijekom svojeg izlaganja istaknula kako standardizirani način provedbe obrazovanja ne odgovara svim učenicima jednako te je način provedbe obrazovanja nužno prilagoditi uzimajući u obzir individualne potrebe pojedinog učenika, a pritom prihvaćajući različitost. Posebno je navela kako su vrlo često učenici, koji pripadaju ranjivim skupinama (npr. stranci, djeca s teškoćama…) žrtve vršnjačkog nasilja. Zaključno je prisutne upoznala kako se prema primjerima iz prakse pokazalo kako su učitelji/nastavnici zainteresirani za provedbu inkluzivnog obrazovanja uz provedbu potrebnih edukacija te uvažavanje međusobnih razlika i individualnih potreba učenika. Posebno je istaknula važnost prihvaćanja individualnih potreba svakog učenika bez predrasuda i stereotipa te potrebu provedbe daljnjih istraživanja na predmetnu temu.

Webinaru su iz institucije Pravobranitelja za osobe s invaliditetom prisustvovale savjetnica Lidija Pongrec i stručna suradnica Klara Senčanin.

U nastavku se nalazi poveznica na webinar na temu Inkluzivno obrazovanje: temeljna načela:

Inclusion Talks 2026 webinar series. Inclusive Education: Key Principles